2002年世界杯决赛-巴威或成最强台风
在12月21日教育部举行的新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚介绍，各地学校着力提升课后服务水平，广泛吸引学生参与，满足学生多样化学习需求，促进学生学习更好地回归校园。目前，课后服务基本实现全覆盖。
各学校“一校一案”制定了课后服务计划，广泛开展课后服务，基本实现“5 2”(每周5天、每天2小时)全覆盖，有效提升了课后服务质量。各地学校把课后服务作为进一步突出办学特色、实施全面教育、满足学生个性化学习需求、有效解决家长3: 30接孩子问题的重要举措。课后服务时间不仅指导学生有效完成书面作业，做好答疑辅导，还普遍开展各种科普、体育、艺术、阅读、兴趣小组和社团活动。直报平台调查显示，92.7%的学校开展了文体活动，88.3%的学校开展了阅读活动，87.3%的学校开展了科普、兴趣小组、社团活动，课后服务吸引力明显增强。在课后服务方面，大部分教师积极贡献，91.7%的教师参与提供课后服务。同时选聘了20多万名合格的社会专业人才参与课后服务，基本满足了学生不同的学习需求。自愿参加课后服务的学生比例从上学期的49.1%上升到目前的91.9%，有效促进了学生的学习回归校园，为提高学生综合素质、促进学生全面发展提供了有力支撑。在课后服务方面，根据家长需求，各地学校也普遍提供延时托管服务；此外，2.1万所学校积极探索开展暑期托管服务，302.6万名学生参与暑期托管。
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